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个人申请

《智慧传播应用组》

◆ 分则
亚洲大学
资讯传播学系智慧传播应用组
学测、英听筛选方式 甄选总成绩采计方式及佔总成绩比例 甄选总成绩同分参酌之顺序
第一阶段 第二阶段
科目 检定 筛选
倍率
学测成绩
采计方式
佔甄选总
成绩比例
指定项目 检定 佔甄选总
成绩比例
校系代码 134242    国文
   国社
底标
--
--
3
*1.00
--
30% 审查资料
面试
--
--
30%
40%
一、面试
二、审查资料
三、学测国数自之级分总和
招生名额 23
性别要求
预计甄试人数 69
原住民外加名额 5 离岛外加名额县市别限制
离岛外加名额 ()
愿景计画外加名额
指定项目甄试费 950




审查
资料
项目:修课纪录(A)、课程学习成果(C、E)、多元表现(F、J、K、M、N)、学习历程自述(O、P、Q)、其他(R.其他有利审查资料)
    ※
项目内容请参照本简章「贰、分则」乙、审查资料项目内容对照表 (第20页)
说明:上列项目皆为评分项目,申请同学请准备所有资料送审。
寄发(或公告)指定
项目甄试通知
111.4.1
缴交资料截止 111.5.11
指定项目甄试日期 111.5.21

111.5.23
甄试
说明
1.审查资料系依据学生所附之各项资料加以评量。
2.面试在评量学生的仪态风度、表达能力、逻辑分析、发展潜力及本学系相关知识。
3.本校将于表定时间范围内协助调整面试时程。
榜示 111.5.30
总成绩复查截止 111.6.1
同级分(分数)超额筛选方式 一、学测国文、社会之级分总和
备注 旨在培育学生人工智能及大數据科技的应用能力,从事资讯影音平台建构(网站)、影音内容制作整合,并应用于新媒体、AR/VR、虚拟互动装置中,培训兼具传统与新媒体传播技术及數位影音创作整合型之专业人才。
系网:http://infocom.asia.edu.tw,电话(04)23323456#6163。


学习历程资料查询

※本表仅系大学学系招生选才时,于申请入学第二阶段甄试过程之学习准备建议方向,并非指学生必须具备所有项次之学习历程。
例如:A学系于「多元表现」看重学生之「担任干部经验」及「特殊优良表现证明」,若学生未能提具特殊优良表现相关证明(A学系审查重点项次之一),但另提供「服务学习经验」,学系仍会以学生所提供之多元表现情形,据以综合评量。
项目 内容
学习准备
建议方向
修课
纪录
1.本系属资讯学群及大众传播学群1 ,参考部定必修、加深加广选修、校订必修、多元选修及综合型高中之课程2 等修课纪录进行综合评量。

2.本系参考部定必修与加深加广选修之重点领域:
(1)语文领域
(2)社会领域
(3)艺术领域,或艺术才能班及艺术才能资优班之艺术才能专长领域

3.学业总成绩
因应当前资讯与传播科技、大数据、人工智能之发展趋势,培育学生于新媒体环境中之学术研究与专业能力。本系主要培养学生,具备有足够的资讯力能应用在资讯媒体的呈现中,例如:新闻、影视、广告、行销等各种传播工作。本组学生以资讯科技整合数码传播作为发展方向,将「资讯科技」、「传播媒体」、「感知设计」作为课程的核心领域,重视个人创造力的启发,培育学生兼具数码媒体素养与资讯科技之专业能力。
课程
学习
成果
学生可就下列内容或其他课程学习成果选择提供,至多3件,本系据以综合评量。
1.实作作品
2.社会领域探究活动成果,或特殊类型班级3 之相关课程学习成果
多元
表现
学生可就下列内容或其他有利审查资料选择提供,至多10件,并另撰写「多元表现综整心得」,本系据以综合评量。
1.高中自主学习计画与成果
2.竞赛表现
3.非修课纪录之成果作品
4.特殊优良表现证明
学习历程
自述
1.高中学习历程反思
2.就读动机
3.未来学习计画与生涯规划
其他 1.其他有利审查资料
 
备注1:大学学系归属学群系协助高中辅导及学习准备,未来可能随着学系课程规划及更名等情形而改变,惟不影响学系公告学习准备建议方向。
备注2:综合型高中之课程为部定必修、校订必修及校订选修(一般科目、专精科目)。
备注3:特殊类型班级系指依据特殊教育法、国民体育法、艺术教育法及相关法规,特殊教育学生与体育班、艺术才能班及科学班等特殊類型班级。
备注4:学生可在课程学习成果或多元表现项目中,呈现探索学习的历程,让大学学系看见学生的文化特质、能力与热忱;如原住民学生可呈现原住民族文化与语言表现成果,以及对原住民族于当代社会所面临各项议题的观察与反思能力等。



学习历程准备指引
 

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《新媒体传播内容组》

◆ 分则
亚洲大学
资讯传播学系新媒体传播内容组
学测、英听筛选方式 甄选总成绩采计方式及佔总成绩比例 甄选总成绩同分参酌之顺序
第一阶段 第二阶段
科目 检定 筛选
倍率
学测成绩
采计方式
佔甄选总
成绩比例
指定项目 检定 佔甄选总
成绩比例
校系代码 134242    国文
   社会
   国社
底标
--
--
3
*1.00
*1.00
--
30% 审查资料
面试
--
--
30%
40%
一、面试
二、审查资料
三、学测国数自之级分总和
招生名额 23
性别要求
预计甄试人数 69
原住民外加名额 2 离岛外加名额县市别限制
离岛外加名额 ()
愿景计画外加名额
指定项目甄试费 950




审查
资料
项目:修课纪录(A)、课程学习成果(C、E)、多元表现(F、J、K、M、N)、学习历程自述(O、P、Q)、其他(R.其他有利审查资料)
    ※
项目内容请参照本简章「贰、分则」乙、审查资料项目内容对照表 (第20页)
说明:上列项目皆为评分项目,申请同学请准备所有资料送审。
寄发(或公告)指定
项目甄试通知
111.4.1
缴交资料截止 111.5.11
指定项目甄试日期 111.5.21

111.5.23
甄试
说明
1.审查资料系依据学生所附之各项资料加以评量。
2.面试在评量学生的仪态风度、表达能力、逻辑分析、发展潜力及本学系相关知识。
3.本校将于表定时间范围内协助调整面试时程。
榜示 111.5.30
总成绩复查截止 111.6.1
同级分(分数)超额筛选方式 一、学测国文、社会之级分总和
备注 旨在培育学生具备數位叙事力的内涵,借由传统媒体所应有之内容制作能力,针对新闻编采制作、MV、广告、微电影、纪錄片等之表现方法,结合在新媒体中之传播整合应用能力,以培养新媒体时代兼具深厚内涵及创新科技的内容制作整合型之专业人才。
系网:http://infocom.asia.edu.tw,电话(04)23323456#6163。

学习历程资料查询

※本表仅系大学学系招生选才时,于申请入学第二阶段甄试过程之学习准备建议方向,并非指学生必须具备所有项次之学习历程。
例如:A学系于「多元表现」看重学生之「担任干部经验」及「特殊优良表现证明」,若学生未能提具特殊优良表现相关证明(A学系审查重点项次之一),但另提供「服务学习经验」,学系仍会以学生所提供之多元表现情形,据以综合评量。
项目 内容
学习准备
建议方向
修课
纪录
1.本系属资讯学群及大众传播学群1 ,参考部定必修、加深加广选修、校订必修、多元选修及综合型高中之课程2 等修课纪录进行综合评量。

2.本系参考部定必修与加深加广选修之重点领域:
(1)语文领域
(2)社会领域
(3)艺术领域,或艺术才能班及艺术才能资优班之艺术才能专长领域

3.学业总成绩
因应当前资讯与传播科技、大数据、人工智能之发展趋势,培育学生于新媒体环境中之学术研究与专业能力。本系主要培养学生,除具备有足够的传统传播基本知识能力外,更能利用新闻、影音制作、新媒体行销的学习成效,投入在各项新媒体的创新传播工作中。本组课程旨在使学生养成新闻编采制作、新闻内容研究及新闻于新媒体中之传播整合应用能力,同时培养专业新闻素养与制作能力,并应用人工智能从事新媒体传播应用、新闻内容制作整合之专业人才。
课程
学习
成果
学生可就下列内容或其他课程学习成果选择提供,至多3件,本系据以综合评量。
1.实作作品
2.社会领域探究活动成果,或特殊类型班级3 之相关课程学习成果
多元
表现
学生可就下列内容或其他有利审查资料选择提供,至多10件,并另撰写「多元表现综整心得」,本系据以综合评量。
1.高中自主学习计画与成果
2.竞赛表现
3.非修课纪录之成果作品
4.特殊优良表现证明
学习历程
自述
1.高中学习历程反思
2.就读动机
3.未来学习计画与生涯规划
其他 1.其他有利审查资料
 
备注1:大学学系归属学群系协助高中辅导及学习准备,未来可能随着学系课程规划及更名等情形而改变,惟不影响学系公告学习准备建议方向。
备注2:综合型高中之课程为部定必修、校订必修及校订选修(一般科目、专精科目)。
备注3:特殊类型班级系指依据特殊教育法、国民体育法、艺术教育法及相关法规,特殊教育学生与体育班、艺术才能班及科学班等特殊類型班级。
备注4:学生可在课程学习成果或多元表现项目中,呈现探索学习的历程,让大学学系看见学生的文化特质、能力与热忱;如原住民学生可呈现原住民族文化与语言表现成果,以及对原住民族于当代社会所面临各项议题的观察与反思能力等。


学习历程准备指引
 

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